01 Kunstbetrachtung & -Kritik

Das Gaia-Forschungszentrum ragt vor Michael auf – eine massive Festung aus bleigrauem Beton, deren dicke Mauern nur von Reihen winziger, quadratischer Fenster durchbrochen werden.

Michael steht vor dem Iris-Scanner und tritt hinaus. Er atmet tief die frische Luft ein. Ein halbes Jahr hat er in dieser biologischen Festung verbracht und Zellen kultiviert.

„Alle Daten sind hochgeladen? Und wir haben dieses Jahr einen Masterstudenten? Nicht schlecht.“

Michael zwingt sich zu einem Lächeln vor seinen Kollegen, schnappt sich seinen Rucksack und sprintet zum Shuttlebus, dessen Türen sich gerade schließen.

Sonnenlicht fällt durch das Blätterdach der üppigen Bäume auf dem Universitätscampus. Gefiltertes Licht taucht den Boden in smaragdgrüne Farbtöne. Er fühlt sich lebendig.

Kurz vor dem Abschluss, mit seiner Masterarbeit, die wie ein Monster über ihm thront, und Bewerbungen, die sich stapeln, ist Kunstbetrachtung und -kritik sein einziger Lichtblick. Es ist ein heiß begehrter Wahlkurs.

Als er mit dem Handy in der Hand den Hörsaal betritt, sieht er, wie das Kursbewertungssystem vor Kommentaren vibriert.

Kommentar: Ich verschwende meine Zeit! Ich kann mich an kein Wort erinnern, das der Professor gesagt hat. Ich habe einfach nur abgeschaltet und ihn angestarrt!

Kommentar: Der Professor sagt zu Beginn der Vorlesung: „Entschuldigung, falscher Hörsaal.“

Michael lacht leise.

Kommentar: Nun ja, in diesem Kurs … lernen Studierende anderer Fakultäten, Kunst zu schätzen, während Kunststudierende Kritik lernen. Es geht nicht darum, Kunst zu kritisieren, sondern darum, dich zu kritisieren.

Michael nickt, sein Lächeln wird breiter.

Kommentar: Dieser Professor muss ein Fischmonster sein, so wie er an allem herummäkelt!

Kommentar: Meine Arbeit war in seinen Augen nichts wert!

Kommentar: Ich weiß, oder? Er hat mir mal gesagt: „Wenn man durch Fischessen schlauer werden würde, bräuchte man den ganzen Ozean.“

Michael wirft den Kopf zurück und lacht.

Kommentar: Macht euch bereit für die eleganteste Kritik an der schlechtesten Kunst! Vor allem, wenn diese schreckliche Kunst von mir ist!

Kommentar: Wie schwänzt man am besten den Unterricht? Mit einer Katze. Aber mal ehrlich, wer würde das schon verpassen wollen?

Michael grinst. Jeder Kommentar weckt Erinnerungen an Rafayel.

02 Lektion Eins

Michael wurde auf Rafayel aufmerksam, nachdem er eines seiner Gemälde online gesehen hatte. Er konnte es zwar nicht professionell erfassen, aber die Farben strahlten eine Schönheit aus, die er nicht leugnen konnte.

Als er zur ersten Stunde ankam, herrschte im Raum reges Treiben. Selbst die Treppe war überfüllt. Rafayel stand elegant am Rednerpult, seine Stimme verwebte Kunstbetrachtung und -kritik zu einem harmonischen Ganzen.

Noch außer Atem, da er aus dem Labor geeilt war, suchte Michael den Raum ab und fand schließlich einen Platz. 
„Hey, kannst du mir sagen, was der dritte Punkt auf der Folie ist?“

Michael holte seinen Laptop heraus und stupste einen vertieften Kommilitonen an, der überrascht wirkte.

„Im Ernst, du bist wegen Kunst hier?“

Michael wusste nicht, warum die Energie im Raum so ansteckend war. Gelächter ging durch die Menge, als Rafayel eine weitere geistreiche Bemerkung fallen ließ. Die bedrückende Stimmung, die Michael aus dem Labor mitgebracht hatte, war augenblicklich verflogen.

Nach der Vorlesung ging Michael zu Rafayel. Sein Laptop war aufgeklappt und zeigte seine halbfertigen Notizen.

„Entschuldigen Sie, Professor! Ich habe Ihren letzten Punkt zur Wertschätzung und Interpretation nicht ganz verstanden. Könnten Sie ihn mir erklären?“

„Der Schlüssel zur Wertschätzung liegt darin, auf sein Bauchgefühl zu hören“, sagte Rafayel. Er half Michael, die fehlenden Inhalte der Vorlesung zu ergänzen und warf einen nachdenklichen Blick auf Michaels Notizen. 
„Nehmen Sie sich beim nächsten Mal den Platz. Sie sitzen in der ersten Reihe, mitten im Geschehen.“

Überrascht folgte Michael Rafayels Blick. Er fühlte sich geschmeichelt, dass ihm der Platz vor dem Podium angeboten wurde.

In seinen Augen waren Künstler rätselhaft und distanziert. Wissenschaftler hingegen legten Wert auf Klarheit und Kommunikation. Ein harscher Tadel, weil er ein zu aggressives Experiment im Labor hinterfragt hatte, hatte Michael an diesem Tag verbittert zurückgelassen. Er hätte nie erwartet, dass ein so scharfzüngiger Künstler ihm Trost spenden würde.

Doch Michael merkte schnell, dass Rafayel seine Notizen als Erinnerungshilfe brauchte. Er verlor mitten im Vortrag leicht den Faden.

Immer wenn Rafayel ihm in die Augen sah, drehte Michael den Bildschirm seines Laptops um. Seine Notizen waren in großer Schrift getippt, damit sie gut lesbar waren.

Das passiert, wenn die Gedanken etwas zu verworren sind.

Michael versuchte, es Rafayel zu erklären, und erinnerte sich dann an das erste Gemälde, das ihn fasziniert hatte.

Die unvergesslichen Farben und abstrakten Muster erinnerten ihn an die verspielten Kritzeleien, die er früher in Petrischalen angefertigt hatte.

03 wahre Farben

Michael empfand Rafayels Kurs zunächst als willkommene Abwechslung zum Laboralltag. Doch erst als Rafayel seine eigenen Werke präsentierte, öffnete sich ihm die Kunstwelt endgültig.

Um Studierenden anderer Fakultäten ein tieferes Verständnis von Kunstbetrachtung und -kritik zu vermitteln, stellte Rafayel eines seiner Bilder vor und ließ die Kunststudierenden es beurteilen.

Während seine Kommilitonen das Werk mit Lob überschütteten, fühlte sich Michael zunehmend von ihnen entfremdet.

Kommentare wie „befreiende, aber kurze, einzelne Pinselstriche“, „verschwommene Kanten, die Linien verbergen und Farben mit lebendiger Energie fließen lassen“ und „wie eine reißende Meeresströmung, die das flüchtige Spiel von Licht und Schatten einfängt“ gingen an ihm vorbei. Er verstand kein Wort.

„Nun hören wir uns die Beiträge der Studierenden anderer Fakultäten an.“

„Fakultäten“, verkündete Rafayel und blickte Michael an. Nervös und angespannt suchte er hastig nach seinen Notizen aus der ersten Stunde.

Wertschätzung und Kritik: die Verbindung von Empfindung und Vernunft.

Kritik ist eine persönliche Reise, geprägt von individuellen ästhetischen Vorlieben. Sie ist eine aktive Auseinandersetzung des Betrachters.

Jede Wertschätzung ist Interpretation. Der Schlüssel zur Wertschätzung liegt darin, seinem Bauchgefühl zu vertrauen.

Michael holte tief Luft, ballte die Fäuste und stand auf. Seine Stimme zitterte leicht, als er sprach.

„Okay, ich weiß, ich bin kein Kunststudent wie ihr anderen. Mein Kunstverständnis ist, nun ja, auch begrenzt.“

Mit einem tiefen Atemzug begann er, seine Interpretation zu erläutern.

„Ehrlich gesagt, wirkt es etwas … unübersichtlich auf mich.“

Stille breitete sich im Raum aus. Michael warf Rafayel einen nervösen Blick zu und sah, wie der Professor ihm ermutigend den Kopf neigte.

„Aber die Farben sind kräftig. Sie harmonieren … irgendwie. Es ist tatsächlich recht beruhigend anzusehen, u-und friedlich …“

Er senkte den Kopf, Schweißperlen traten ihm auf den Rücken.

„Biologie, richtig? Deine künstlerische Intuition täuscht dich eigentlich nicht. Dieses Stück war nur ein kleiner Wutausbruch gegenüber meinem Agenten. Ein paar wütende Striche, um Dampf abzulassen, weißt du.“

Gelächter ging durch den Klassenraum und löste die angespannte Stimmung auf. Michael war überrascht, dass Rafayel sich überhaupt noch an sein Studienfach erinnerte.

Es war ein kurzer Moment. Doch er erschütterte seine Vorstellung von Kunst als einer komplizierten, unerreichbaren Welt. Er sah einen Jungen, der einst von den leuchtenden Farben der Blumen und der Vielfalt der Tiere fasziniert war. Nun war er ein junger Mann, gefangen in einer Welt grauer Betonbauten, der unter einem Mikroskop eine einzige Farbe namens „LCMECs“ betrachtete.

04 Absurdität & negativer Raum

Rafayels Kurse waren nicht immer ein Zuckerschlecken. Während der Zwischenprüfung erlebte Michael zum ersten Mal Druck.

Es war eine praktische Prüfung. Kunststudenten brachten ihre Werke mit, die die Klasse begutachten und kritisieren sollte.

Als die Prüfung angekündigt wurde, fand Michael sie faszinierend. Doch er ahnte nicht, dass diese Faszination den Nicht-Kunststudenten vorbehalten war. Als die Kommentare eintrudelten, wurde es deutlich: Kunststudenten wurden kritisiert, während Studenten anderer Fakultäten lernten, Kunst zu schätzen.

Trotz des unauffälligen Rahmens der „Ausstellung“ lag eine nervöse Spannung in der Luft. Die sonst so unbeschwerten Kunststudenten wurden überraschend ernst. Als Rafayel auf sie zukam, ballten sie die Fäuste.

Michael verstand vielleicht nicht alles, was ausgestellt war, aber einige Werke zogen ihn in ihren Bann. Ein Gemälde hatte etwas Verschwommenes, Traumhaftes, und Rafayel kommentierte es.

„Die vorgesehene leere Fläche ist gut. Die kannst du behalten. Jetzt lass uns über den Rest nachdenken.“

Ein anderes Bild strotzte nur so vor Farben und übertriebenen Pinselstrichen. Es fiel Michael ins Auge.

Rafayel machte eine freundliche Bemerkung: „Interessant. Du beschreitest ein neues Genre. Nennen wir es Absurde Abstraktion.“

Der Student ging weg und biss sich auf die Lippe. Leise fügte Rafayel hinzu: „Genug Abstraktion und viel zu viel Absurdität.“

Diese Seite von Rafayel überraschte Michael.

Rafayel kann überraschend streng sein, ja fast distanziert.

Als Michael mit dem Schöpfer des Werkes der Absurden Abstraktion aus dem Hörsaal trat, konnte er sich einen Kommentar nicht verkneifen: 
„Der Professor kann bei den Kritiken ganz schön streng sein. Er nimmt kein Blatt vor den Mund. Aber dein Bild gefällt mir! Die Farben sind cool, und es ist irgendwie niedlich … Es ist aber schon etwas abgedreht.“

Der Student musterte Michael lange, bevor beide in schallendes Gelächter ausbrachen. 
„Kein Wunder, dass Rafayel dich mag.“

Michael runzelte verwirrt die Stirn. Der Student erklärte: 
„Genug Abstraktion und zu viel Absurdität. Es ähnelt dem ‚abgefahrenen‘ Teil, den du erwähnt hast.“

„Moment mal, er hat dich also nicht kritisiert?“

„Kunstkritik ist nicht immer so, wie man sie erwartet. Rafayel hat nicht gesagt, dass es schlecht ist. Alles, was er lobt, ist ein Gewinn für mich!“

„Und was ist mit der vorgesehenen Leerstelle? Bedeutet das, dass alles andere gelöscht werden muss?“

„Das ist der kniffligste Punkt. Wenn man sie gut einsetzt, sind Komposition und Konzept stimmig. Übung macht den Meister.“

Michael hörte aufmerksam zu, und in seinem Kopf reifte eine kühne Idee für sein Abschlussprojekt.

05 Exkursion 

Gegen Ende des Semesters unternahm Rafayel mit seiner Klasse eine Exkursion zu einem architektonischen Juwel auf dem Land – einem Ort, der von jahrhundertealter Geschichte durchdrungen war.

Diese Kleinstadt barg eine Fülle gut erhaltener Gebäude, Kreuzgänge, Innenhöfe und Hallen, die sich in Privathäusern verbargen.

Michael hatte Rafayel immer als ein Produkt der elitären Kunstszene Veronas wahrgenommen. Doch nun stand er da, erkannte mühelos das Alter des gesalzenen Fisches eines Bewohners am Geruch und zeichnete mit einer Papierschere Gebäudesilhouetten nach. Diese bodenständige Art machte Rafayel zugänglicher. In seiner Freizeit schlenderte Michael entlang der hoch aufragenden weißen Mauern, deren verwitterte Oberflächen mit Moos bedeckt waren. Er musste unwillkürlich an Rafayels Gemälde denken. Als er um eine Ecke bog, entdeckte er Rafayel, der allein saß. Er saß auf einer Steinbank in einem abgelegenen Innenhof. Rafayel starrte geradeaus. Im Hof ​​blühten leuchtende Pfingstrosen, und die Krone eines majestätischen Sophora-Baumes ragte über eine hohe Mauer. Büschel von Sophora-Blüten wiegten sich sanft im Wind wie Windspiele. Selbst Michael konnte sich dem malerischen Anblick nicht entziehen. Er musste in künstlerischer Betrachtung versunken sein. Ich sollte ihn nicht stören.

„Warte.“ Gerade als Michael gehen wollte, rief Rafayel ihm nach: „Du! Weg damit!“ Michael suchte den Hof nach etwas Ungewöhnlichem ab. Er sah Rafayels gerunzelte Stirn. Rafayel deutete auf den Sophora-Baum. 
„D-das Ding. Weg damit, schnell!“

Auf den Steinstufen neben dem Baum saß eine pummelige, orangefarbene Katze, gut neun Kilogramm schwer, und putzte sich sorgfältig. Sie warf den beiden Männern ab und zu einen verächtlichen Blick zu. Misstrauisch beäugte Michael die dicke, orangefarbene Katze. Doch zu seiner Überraschung rollte sich die Katze auf den Rücken – ein deutliches Zeichen des Vertrauens. Rafayel schniefte theatralisch, Michael hob die Katze hoch und wandte sich ihm zu. Rafayel jedoch wandte den Blick ab und ging aus dem Hof. Mit einem kurzen Nicken grüßte er Michael.

„Schön, dass du gekommen bist, Michael.“ Lange Zeit war dies die einzige Begegnung, die Michael beruhigte. Sie ließ sogar die neun Kilo schwere Katze in seinen Armen etwas leichter erscheinen. Schließlich war er im Labor nur „der Linkon-Praktikant“ oder S460602, seine Personalnummer.

Der lange, von Bäumen gesäumte Weg endet, während die Erinnerungen an den Ausflug in der Ferne verblassen. Rafayels letzte Vorlesung beginnt gleich, und Michael wird das Gefühl nicht los, dass dies seine engste und letzte Begegnung mit der Kunst sein könnte. Als Michael den vertrauten Klassenraum betritt, ähnelt die Szene der ersten Stunde. Nur hat er jetzt seinen festen Platz.

Als er am Rednerpult vorbeigeht, drängt sich eine Gruppe Studierender zusammen, offensichtlich in der Hoffnung auf eine mildere Endnote.

Von hinten ertönt Rafayels Stimme. Er bewegt sich leichtfüßig, aber sein Tonfall ist bestimmt. 
„Lehrer sollen helfen, nicht betrügen.“

Die letzte Stunde verläuft wie im Flug. Es ist einfach eine offene Diskussion über das vergangene Semester. Die Gespräche fließen ungezwungen und erzählen von Entdeckungen und einer neu gewonnenen Wertschätzung für Schönheit. Einige Studierende präsentieren sogar überarbeitete Versionen ihrer Projekte aus der Zwischenprüfung, jedes mit seinem individuellen Stil. Doch irgendetwas hat sich subtil verändert. Michael kann es nicht genau benennen. Aber er weiß, dass das Abstrakte und das Absurde ihre Berechtigung haben. Und die bewusste Leere kann die Fantasie beflügeln und andere übertreffen. Auch Michael hat seine Arbeit dabei, wartet aber, bis mehr Studierende gegangen sind. Dann geht er zu Rafayel und entfaltet sein sorgfältig vorbereitetes Kunstwerk. Es ist ein Bild von LCMECs, Zellen aus dem Labor, in dem er die meiste Zeit seiner Tage und Nächte verbringt. LCMECs sind eine Art unsterblicher Zellen. Sie sind in der mikroskopischen Welt nicht selten. Aber sie erinnern ihn an Ihre Gemälde!

Die faszinierende mikroskopische Welt, die unter starker Vergrößerung vor Leben wimmelt, ist Michaels Zufluchtsort in dem sterilen, grauen Labor geworden. Er tritt voller Energie vor, doch die nächsten Worte bleiben ihm im Hals stecken. Rafayel hörte ihm nicht zu. Sein Blick ist wie gebannt auf den Namen dieser Zelle gerichtet. Verwirrt von der intensiven Konzentration des Professors, grübelt Michael angestrengt, um sich an den vollständigen Namen der Zellen zu erinnern. LCMECs … Kardiale mikrovaskuläre Endothelzellen. Und der Anfangsbuchstabe? Irgendwas mit Lem.

06 Lcmec‘s

„Michael! Bist du schon auf dem Weg zum EVER-Hauptquartier? Drei Monate, was? Beeindruckend!“

Die Aufzugtüren öffnen sich und ein bekanntes Gesicht erscheint. Er ist seit drei Monaten mit dem Studium fertig, und der goldene Griff des Sommers lässt nach. Eine unangenehme Stille liegt in der Luft, bis sich wie erwartet jemand meldet.

Michael lächelt. 
„Hey. Alles klar bei dir?“

„Ha, ich kann mich nicht beschweren! Ein neuer Praktikant hat ein Pankreasenzym entdeckt, das fast die gleiche Farbe wie mein Nährmedium hat, und es ausgetauscht. Wie perfekt ist das denn? Die Zellen haben die Hayflick-Grenze noch nicht erreicht, aber ich bin schon total fertig!“

Er merkt, dass seine Stimme etwas laut geworden ist, hustet und spricht schnell leiser. 
„Hör mal, im Hauptquartier geht es drunter und drüber. Sei immer auf der Hut und verlier dich nicht in deiner Arbeit, wie du es sonst immer tust.“

„Danke, aber …“ Michael zögert und beugt sich dann vor, um seinen älteren Kollegen zu fragen: 
„Nur aus Neugier: Woher kommen die LCMECs?“

„Sei vorsichtig mit deiner Neugier. Die Zentrale hält das streng geheim. Außerdem, was hättest du davon, so etwas zu wissen?“

Michael ist sich selbst nicht ganz sicher. Ausgehend von dem ersten Wort, Lem-irgendwas, entsteht in seinem Kopf eine wilde Vermutung. Aber diese Zivilisation ist längst untergegangen. Wie kann da noch Leben existieren?

Als er das Gebäude verlässt, winkt sein Kollege zum Abschied und sprintet zum Shuttlebus. Michael bleibt allein unter dem riesigen, grauen Gebäude zurück.

Er blickt zurück, und die untergehende Sonne ist nur teilweise zu sehen.

Das erinnert ihn an die Szene aus der letzten Kunststunde. Damals, im leeren Klassenzimmer, hielt Rafayel Michaels Bild der LCMECs in der Hand. Er ging zum Fenster und hob das Kunstwerk langsam an. Die untergehende Sonne, genau wie heute, warf einen sanften Schein durch das Papier. Ein Windstoß klopfte ans Fenster, und das mikroskopische Universum auf dem Papier schien zum Leben zu erwachen. Winzige Farbblöcke verwandelten sich in Miniaturfische, deren Schwänze flackerten, als sie von Rafayels Fingerspitzen in die staubige Luft tanzten.

„Professor?“, fragte Michael vorsichtig und näherte sich ihm, unsicher, ob er ihn unterbrechen sollte.

„Eine Frage. Extrahieren Sie normalerweise Zellen von lebenden Personen? Oder sind sie …“

Michael war überrascht von Rafayels unerwarteter Frage.

„Das kommt darauf an, ehrlich gesagt. Ich habe keinen Einblick in diese Information. Ich muss im Labor nachfragen. Wenn ich das nächste Mal dort bin, werde ich einen Antrag stellen.“

„Ah … Keine Sorge, ich war nur neugierig. Aber sagen Sie, was halten Sie von diesen Zellen?“

„Sie sind … eine perfekte Mischung aus Biologie und Kunst! Sie lassen mich das Leben als Kunstform sehen. Ehrlich gesagt, Professor, die Laborarbeit kann manchmal ziemlich langweilig sein. Ich hätte beinahe meine Leidenschaft für die Forschung verloren. Aber diese Zellen sind unglaublich. Sie sind nicht nur wunderschön, sondern scheinen auch Geheimnisse über das Leben selbst zu bergen. Vielleicht … ist die mikroskopische Welt genauso reich und farbenfroh wie die, die Sie malen. Das weckt in mir den Wunsch, sie weiter zu erforschen.“

Ein ehrliches Lächeln huschte über Rafayels Lippen, als er den Arm senkte und sich Michael zuwandte. Seine Haltung war so gelassen und elegant wie bei ihrer ersten Begegnung.

„Ja, Biologie ist ein faszinierendes Fach. Sie enthüllt die verborgenen Farben allen Lebens auf der Erde. Sie ist ein Meisterwerk, gemalt von der Natur selbst.“

Er gab Michael das Zellbild zurück.

Dann drehte er sich um und ging vom Fenster weg.

„Michael, wenn du in der Biologie Großes erreichst, vergiss das nie.“